Orientierungsstufe

Intensivierungsstunden

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Zuletzt aktualisiert am Dienstag, 10. April 2012 15:33

Geschrieben von Christel Ahlf-Christiani

Intensivierungsstunden 

Ab dem Schuljahr 2010/2011 sind für die fünf Jahrgangsstufen der Sekundarstufe I acht Intensivierungsstunden in den Kernfächern Deutsch, Mathematik und den Fremdsprachen vorgesehen. In den Stunden der Orientierungsstufe sind davon insgesamt vier Fach-Intensivierungsstunden vorgesehen, die jeweils mit zwei Lehrkräften besetzt werden. Die übrigen 4 Stunden werden auf die Klassen 7 bis 9 verteilt.

Die Klasse wird in kleinere Lerngruppen aufgeteilt, in denen die Möglichkeit zur Einübung und Vertiefung des behandelten Unterrichtsstoffs besteht. Durch Wiederholen und zusätzliches Üben sollen das Grundwissen gefestigt und bestehende Lücken geschlossen werden. Außerdem besteht für leistungsstarke Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, ihre Stärken zu fördern und auszubauen. Das ist auch in der Vergangenheit geschehen, aber in einer kleinen Gruppe lassen sich Lernschwächen leichter erkennen und durch gezielte Maßnahmen abbauen. Dazu kommt, dass in diesen Stunden  keine Progression im Unterrichtsstoff stattfindet, so dass das oft kritisierte Lerntempo in den G8-Jahrgängen etwas "entschleunigt" wird.  Außerdem  erfolgt keine Benotung der Ergebnisse und Hausaufgaben werden nicht gestellt.

Das Gymnasium am Mühlenberg hat sich für ein einfaches Modell entschieden, das die Absprachen unter den Kolleginnen und Kollegen ohne größeren Aufwand ermöglicht und sehr flexibel auf die Lernentwicklung der Schülerinnen und Schüler reagieren kann. Fachunterricht und Intensivierungsstunden werden von den jeweiligen Fachlehrern der Klasse unterrichtet, so dass ein koordiniertes Vorgehen immer gewährleistet ist. In jeder Klasse wird es je eine Intensivierungsstunde in zwei Fächern geben. Dabei werden dann nur die beiden beteiligten Fachlehrer absprechen, welche Kinder in die eine Fachgruppe gehen und welche Kinder in die andere Fachgruppe. Dabei kann sehr flexibel auch von Woche zu Woche über einen Wechsel der Gruppe entschieden werden, wenn sich Schwächen in einem Bereich zeigen. Die Gruppen müssen nicht gleich groß sein; in einer kleineren Gruppe kann ein zusätzliches Üben effektiver sein. Vielfach werden Übungsphasen für Klassenarbeiten oder Festigung des Unterrichtsstoffes mit Hilfe von Computerprogrammen in die Intensivierungsstunden verlagert werden.

Die Fachgruppen der beteiligten Fächer haben entschieden, in welchen Schulhalbjahren eine zusätzliche Förderung sinnvoll ist. Die Verteilung der Intensivierungsstunden erfolgt vorbehaltlich der Verfügbarkeit von Lehrerstunden.

Für die 8. Klassen im Schuljahr 2011 / 12 gibt eine Übergangslösung.       

1. Halbjahr: Deutsch - Englisch, 2. Halbjahr: Mathematik - Deutsch oder Englisch (je nach Verfügbarkeit von Lehrerstunden). Eine Intensivierung in der 2. Fremdsprache ist nur in der 8a möglich, weil die übrigen Latein-und Französischgruppen über den gesamten Jahrgang verteilt sind.

Diese Übersicht zeigt die grundsätzliche Verteilung über vier Schuljahre: