Geisteswissenschaften

Let´s play: "Das fliegende Klassenzimmer"

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Zuletzt aktualisiert am Dienstag, 10. April 2012 15:33
Geschrieben von Astrid Sonntag

Normalerweise verwenden wir Wörter und Begriffe, wenn wir uns über ein Werk im Deutschunterricht austauschen. Wir sprechen und schreiben z.B. über Probleme, Erfahrungen und Erlebnisse, die wir mit der Lektüre verknüpfen. Wir verbinden Themen oder soziale Situationen in Form von Wörtern. Dabei können auch Bilder im Kopf entstehen. Diesen visuellen Aspekt machen wir deutlich, wenn wir Standbilder bauen. Wir "sprechen" also bildlich über das fliegende Klassenzimmer des Kinderbuchautors Erich Kästner.

Der Klasse 5b ist dieses in Gruppenarbeit anhand des vierten Kapitels wunderbar gelungen: "Das vierte Kapitel enthält einen Zweikampf mit technischem K.o.; den Wortbruch der Realschüler; Egerlands seelischen Konflikt; Martins geheimnissvollen Schlachtplan; mehrere Ohrfeigen im Keller; ein Häufchen Asche; die Erlaubnis siegen zu dürfen und Egerlands Rücktritt."

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dsc03762 dsc03764 Hier einige bildliche Ausschnitte der Standbildpräsentationen.